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PostHeaderIcon Le fonctionnement des Rythmes Scolaires

Infos Pratiques
image003Suite à une longue période préparatoire, les Nouvelles Activités Périscolaires (NAP) ont débuté comme prévu le 2 septembre 2014, jour de la rentrée.

Sur les 107 élèves qui fréquentent l’école élémentaire Marcel Fournier, nous avons enregistré 98 inscriptions pour le premier trimestre.

Les familles avaient reçu, avec le règlement, un tableau synthétique proposant une douzaine d’ateliers, ce qui a permis à chaque participant, en fonction de ses goûts et de son âge, de choisir ses futures activités. Celles-ci s’effectuent principalement sur le site de l’école. Les sports et jeux collectifs évoluent à l’extérieur si le temps le permet. La salle de danse, parfaitement équipée, accueille le STEP. Les ateliers se pratiquent sous la responsabilité de 9 animateurs qui doivent veiller au bon fonctionnement de leur groupe.

image004Concernant l’école maternelle Bel Air, 32 élèves sont inscrits aux Nouvelles Activités Périscolaires le mardi après-midi. Au cours de cette demi-journée, 4 éducateurs permettent aux enfants de participer à tour de rôle aux activités proposées essentiellement sur le site de l’école, tout en respectant leur rythme.

L’ambition de l’équipe organisatrice des Nouvelles Activités Périscolaires était de respecter le rythme des enfants en leur offrant des occupations variées ludiques et relaxantes. Le but est atteint.

Désormais, nous devrons veiller sans relâche au bon fonctionnement des activités.
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Annie WYSOCKI
Responsable de la Commission des Ecoles
 
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